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成功的花环光辉灿烂，但有谁知道它的背后有多少苦楚、汗水、辛酸
孙兴琦同志是一名党员，是电大人心目中的一面旗帜。1996年3月他从教育局来到电大，校长兼党支部书记。当时的电大一无所有，百业待举，在极其艰难的条件下开始了他的艰苦的创业之路。他在探索中前进，在前进中不断攀登事业的高峰。从1996年至今乐亭电大连续多年被省市电大评为“招生办学先进单位”和“继续教育先进单位”连续三年被乐亭县委、政府命名为“文明单位”和“精神文明建设先进单位”这7年是他带领全体教职工艰苦创业的7年，是他拼搏探索的7年，是他不断攀登事业高峰的7年。他的事迹被收录在人事部编写的中国专家大词典第9卷，曾被市政府记二等功。寻着他的足迹，我们可以发现——
明确的办学方向，是他孜孜以求的目标
为了电大的自身发展，他确立了明确的办学目标，即“以党的基本路线、‘三个代表’为指针，培养多层次、复合性人才为目标，培养跨世纪人才为己任，为县域经济的发展腾飞助力。”在这个目标下，他认真贯彻党的教育方针，坚持确立的办学方向，扎扎实实抓好学校管理，使之逐步走向科学化、规范化、制度化。于是他开始——
建立健全各项制度
为了抓好学校管理，他制定了学校管理方方面面的制度：（1）教务主任职责。他根据教学管理实际，制定了教务主任职责，并上墙公布，从10个方面规定了教务主任在教学管理方面第一责任人的权利和义务，这就为学校的教学管理奠定了坚实的基础。（2）教学检查制度。为了抓好教学管理，他制定了教学检查制度。一是备课笔记检查。每学期都搞两次备课笔记检查，即期中一次，期末一次；二是课堂听课检查。他坚持深入课堂第一线，既掌握了教师的教学情况，又听到了学员的呼声。三是作业检查。学员作业收上来以后，教学管理人员都要对学员做的情况和教师批改情况进行认真的检查。对不认真完成作业的令其重做；对不认真批改的提出批评。四是考后分析。每次考试成绩下发后，他都组织任课教师总结经验教训，写出质量分析报告，以利再战。（3）考试管理制度。为了严格考风考纪，他制定了严格的考试制度。每次考试，学校都将考试制度张榜公布，对违反者决不手软，该罚考的罚考，该取消考试资格的取消考试资格，使我校的考风考纪在全市名列前茅，受到市电大领导的好评。（4）评比制度。为了强化教学管理，建立了评比制度。每学期末，都对教师的教育教学情况进行一次评比，将评比结果作为年终考核、教师聘任的重要依据之一。（5）财务管理制度。严把开支关，节约经费。制度的建立，使电大——
工作有序，职责分明
为了完成各项工作任务，他还建立了严格的工作程序，明确了职责：一是认真贯彻执行中央、省、市电大的有关教学方面的文件、规定、制度。这些文件、规定、制度下发后，有办公室分发到有关领导、处室，责令有关人员不折不扣地去完成。二是明确分工，各司其职，各负其责。教务处共有4人，主任负责教学管理的全面工作，梁才负责“两沟通”招生、学籍管理，胡锡国负责专、本科的招生、学籍管理，刘志祥负责资料管理。三是工作要积极主动，有条理，按时、按质完成各级电大交给的各项工作任务，各种报表、数据要及时上报，从未发生错报、漏报现象。工作的制度化、程序化，使电大的各项工作步入了正轨，他把精力放在——
抓教研、教改
为了提高教育教学质量，他把教研、教改当作一项重要任务来抓。（1）积极营造学术气氛，提高教研水平。在学校内部建立了四个教研组，即大专教研组、中专教研组、“两沟通”教研组、计算机教学教研组，各教研组每学期初都制定出详细的教研计划，至少开展两次教研活动，教研组长学期初将研究课题报教务处批准后，分给教师，有同类学科教师共同在教学实践中研究、探讨，学期末进行学术交流，对确有价值的论文，他积极鼓励向有关刊物上投稿，或向教育行政部门推荐，参加论文评奖活动。几年来，我校在各类报刊、杂志、书籍上发表作品几十篇，在各种会议上交流12篇，8人次在有关部门举办的论文评奖活动中获奖。他写的以学历教育为基石，以非学历教育为支柱，再创县电大事业的新局面被收录到中国基层领导文鉴和河北电视大学学报之中；（2）抓教学改革，促教学质量的提高。多年来，电大的教学习惯于教师讲，学生记，采取的是所谓的“勾、划教学法”缺乏创新，面对这种情况，他狠抓教学方法的改革，强调教学要联系实际，在“精、实、活”上下功夫，所谓“精”就是在教学中，要抓住重点，切忌面面俱到；所谓“实”就是讲课要实在，切忌华而不实；所谓“活”就是要有趣味性，切忌课堂死气沉沉。由于这项工作抓得实，使我校的各科教学成绩有了明显改观，学生期末考试及格率明显提高。时代在发展，教学手段也要不段的创新，他与时俱进，提出新的发展目标——
电大就要带“电”
他指出：“电大”就要带“电”这个“电”就是在教学中要运用现代教学手段，体现电大教学的时代特点，实现教学手段现代化。为此，他加大投入力度，完善设施建设，他多方筹集资金60多万元，更新了全部计算机、添置了高倍投影仪，购买了数码摄象机、网易拍、笔记本电脑等现代教学设施，开通了“乐亭电大信息在线网站”为人才培养模式改革提供了足量的教学支持服务，打造了坚实的实验平台。为解决校舍困难，花近6万元租赁两千多平方米教学楼一栋，满足了教学的急需。这些他并不满足，又把眼光盯在——
人才培养模式改革实验
2000年，学校被中央电大确定为首批县级电大“人才培养模式改革与开放教育试点校”他积极组织全体教职工学习计算机、上网、进行教学课件的制作，人人成了远程开放教育的行家里手，现在，每个教师都能熟练上网，下载资料，使用现代教学媒体教学。还组织教师开展练兵活动，狠抓课堂使用。他与教师共同备课，跟班听课，互相评课，使用多媒体进行教学已经成为每个教师的自觉行动。他提出学校的计算机室、多媒体教室全天候为学员开放，为学员提供多学科教学cai课件，定期组织学员上网查询教学网页，参与bbc公务栏讨论，彻底摒弃了教师讲学生听的传统教学方法。他还要求班主任按学员居住地域、所在单位性质和现有微机设施情况划分自学小组，定期上网，互通信息，及时交流，使广大学员既学到了知识，又培养了技能。他积极谋划实验实习基地建设。围绕学校所开金融和教育管理两个专业，分别在县信用联社和第三实验小学建立了实验实习基地，基地所在单位积极为学员提供实验实习的方便。
为了搞好“人才培养模式改革与实验”他又多方筹集资金，在原有50台计算机的基础上又投资12000元上了计算机多媒体教学系统，投资6000元上了卫星地面接收系统，投资7000元实现了与中央电大、省电大、市电大的互联网。
老骥伏枥，志在千里。孙兴琦同志虽早已年过半百，但仍壮心不已，他这面共产党员鲜红的旗帜随着他在创业、探索、攀登事业的高峰中越来越鲜艳。他多次在不同的场合表明心机：要在退休之前再创乐亭电大的新辉煌，从根本上改变电大基础设施旧貌，确保在全省的领先地位。为此有人为他做“赋”一首，赋曰：劳不求名，有德则名。苦不求利，有艺则灵。斯是穷职，惟吾双馨。鲜花傍窗艳，绿树映花红。谈笑有孺伴，学子无白丁。可以滋桃李，泽后人。无喧嚣之乱耳，无功利之劳形。虽是排老九，有口皆碑铭。敢问：何憾之有？